2011-2012（1）农林经济管理教研室期中工作总结
在院领导班子的领导下，农林经济管理教研室至2011-2012（1）期中教学、科研、管理等工作进展顺利。为更好地完成教学管理的工作，现将农林经济管理教研室2011-2012（1）期中教学、科研、管理等工作总结一下，从中找出经验与不足，以利于把各项工作做好。
一、专业建设
农林经济管理（渔业经济管理）专业仍然是个崭新的专业、年轻的专业，在国内外同一领域缺乏知名度和影响力，培养目标、专业定位仍不准确，特色也不鲜明，本专业毕业生的就业能力、就业领域、就业质量均不理想；在对学生知识、能力的培养上还有许多工作要做，仍需在课程设置、课程内容仍需不断调整。为此，在上半学期，农林经济管理教研室在围绕专业建设这个主题，开展了以下几方面工作：农林培养方案调整研讨；教学任务落实和执行情况管理；重视实践教学环节；研究就业问题等。
二、教学工作
（一）教学工作
在教学工作中，农林教研室7位任课教师承担了研究生、全校公共选修课、外系的选修课和会计学专业、经济学专业、市场营销专业、农林经济管理专业的 17门课程。每位教师都能按照学校教学计划的要求，较好的完成了本学期的教学工作，无教学纰漏发生。
（二）教育教学教改与科研工作
农林教研室在重视专业建设，教学工作的同时，积极组织参见各种方式的教育教学改革与科研活动。通过教育教学改革与科研活动,把教育教学改革与科研活动的成果应用到教学与学科建设中，对于提高专业教学水平以更好的服务于教学起到了重要的作用。
（三）常态化管理
本学期我们还组织师生间的教学交流座谈。通过与学生的交流，了解到教学中存在的问题和学生的要求及思想动态，使学生认识到大学阶段学习的重要性，以及对今后成才所具有的重要作用。
青年教师培养和教研室日常管理等平稳运行。
二、下半学期工作重点
1、抓好课程建设
课程建设是当今大学教育阶段的工作重点，是深化教学改革各领域的切入点和中心工作。下半年，教研室将课程建设为契机，继续抓好课程建设。
2、抓好专业建设
抓好专业建设始终是教研室工作的中心，下半年，将组织讨论专业定位，培养规格，教育教学改革等内容。
3、加强教学研究工作
教学研究是提升教师教学水平的重要途径之一，是提高教学质量的一个重要手段，是实现培养目标的有效措施。
4、组织好科研活动
支持和引导教研室老师参加科研活动，形成教研科研一体化的局面,通过科研水平的提高，更好的服务于教学。
农林教研室
2011年11月3日
