2014年1月4日下午，学校召开了2013－2014学年第一学期期末教学工作会议。张校长在会议上强调，学校将在2014－2015年接受教育部本科教学“审核评估”，评估方式与2008年的本科教学水平评估完全相同，从现在开始要高度重视2013培养方案的定稿和所有课程教学档案的完备工作，杜绝评估前补材料情况出现。
       因学校在本学期放假前要印刷2013本科培养方案和教学大纲，按学校要求，各教研室主任和专业负责人在本周内必须领导完成本专业的以下工作。
一、2013本科培养方案最后定稿工作
       培养方案要有特色；培养方案中仅设置一个专业方向的要取消该专业方向的设置，也可以在培养方案中设置2－3个专业方向；主干课程可在“核心课程”基础上适当扩充；要仔细查找培养方案中疏漏之处，立即完善方案。
二、教学大纲（含课程简介）编写工作
       1、按学校新模板编写。各负责人要立即掌握本专业教学大纲编写情况，逐门课程落实。
       2、教学大纲“适用专业”不可跨层次，专升本和中职升本的教学大纲要独立于普通本科专业大纲，课程号另设。即使教学内容相同，因“适用专业”一项不同，也要有独立文档。
       3、对于未开设的新课，各专业须安排教师编写，不能因此耽误学校的出版计划。
       4、一课多人讲授时，须指定专人编写大纲和简介，适应专业要写全。
       5、课内实验课程（指实验学时小于24的）要有独立的实验教学大纲和简介；所有集中实践环节的课程都须有大纲和简介。
三、集中实践环节教学材料归档
       1、纸质学生实习报告个人妥善保管三年
       2、电子版实习报告要在教学记载簿中有批改记录，并保存电子版文档。
四、期末考试与监考工作
       1、监考是重要的教学环节，迟到与旷监均视为教学事故
       2、杜绝监考过程玩手机现象
       3、所有课程结束后的三天内必须登陆成绩
五、下学期课表
       1、将于2月19日至2月21日公布下学期课表（含外请教师课表），三天内可上报调整意见。
       2、安排好下学期个人事项，开学后的1－2周不接收调课申请。
六、申报学校本科重点支持专业事项
       各专业负责人和教研室主任，学校将对我校三种专业建设重点支持，详见学校主页通知，我院争取报1－2个专业。
 
                                                                                                               经济管理学院
                                                                                                               2014年1月5日