工商管理学学位授权点2024年度建设报告

附件5

学位授权点建设年度报告

（2024年度）

学位授予单位	名称：大连海洋大学
	代码：10158
授 权 学 科	名称：工商管理学
（ 类 别 ）	代码：1202
授 权 级 别	□博 士
	硕 士

2025年1月9日

编写说明

 一、本报告按学术学位授权点和专业学位授权点分别编写。

 二、封面中单位代码按照《高等学校和科研机构学位与研究生管理信息标准》(国务院学位委员会办公室编，2004年3月北京大学出版社出版)中教育部《高等学校代码》(包括高等学校与科研机构)填写；学术学位授权点的学科名称及代码按照国务院学位委员会和教育部2011年印发、2018年修订的《学位授予和人才培养学科目录》填写，只有二级学科学位授权点的，授权学科名称及代码按照国务院学位委员会和原国家教育委员会1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写；专业学位授权点的类别名称及代码按照国务院学位委员会、教育部2011年印发的《专业学位授予和人才培养目录》填写；同时获得博士、硕士学位授权的学科，授权级别选“博士”。

 三、本报告采取写实性描述，能用数据定量描述的，不得定性描述。定量数据除总量外，尽可能用师均、生均或比例描述。报告中所描述的内容和数据应确属本学位点，必须真实、 准确，有据可查。

 四、本报告的各项内容统计时间为1月1日至12月31日。

 五、本报告所涉及的师资内容应区分目前人事关系隶属本单位的专职人员和兼职导师(同一人员原则上不得在不同学术学位点或不同专业学位点重复统计或填写)。

 六、本报告中所涉及的成果(论文、专著、专利、科研奖励、教学成果奖励        等）应是署名本单位，且同一人员的同一成果不得在不同学术学位点或不同专业学位点重复统计或填写。引进人员在调入本学位点之前署名其他单位所获得的成果不填写、不统计。

 七、涉及国家机密的内容一律按国家有关保密规定进行脱密处理后编写。

 八、本报告文字使用四号宋体，字数不超过5000字，纸张限用A4。

一、学位授权点基本情况

 大连海洋大学工商管理一级学科硕士学位授权点，主要包括会计学（120201）、企业管理（120202）、技术经济及管理（120204）三个工商管理二级学科硕士学位授权点。工商管理学科授权点设在经济管理学院。

 我校的工商管理学位点建设，发端于1995年设置的会计学专业、2000年设置的市场营销专业，2006年获得企业管理二级学科硕士学位授予权，2011年获得工商管理一级学科硕士学位授予权。

 我校工商管理学科既有管理学科门类的传承性，又有鲜明的海洋与水产特色，立足黄、渤海，发挥区位优势，从事海洋与水产行业工商管理理论、方法与实践的研究，逐渐形成具有鲜明区域特色的工商管理决策咨询创新服务平台，服务于辽宁沿海经济带开发和振兴东北老工业基地的建设和发展。

1 目标与标准

1.1培养目标

工商管理学科主要培养适应市场经济需求，具有健全人格和社会责任感，具有扎实的现代经济理论和管理理论基础，能够熟练地将经济与管理理论运用于社会主义经济建设的实践，具有良好的分析和解决实际经济与管理问题的能力，能结合技术经济理论与方法、会计学原理与应用、各种现代企业管理方法与技术进行有创新性的研究与实践，具备一定的学术研究创新能力，可在学、研、产各界作为骨干，能够开展本领域学术研究和应用研究的高级专门人才。

1.2学位标准

研究生修满规定学分，在学位论文工作阶段依次完成开题、中期考核、预答辩、论文外审、答辩各个环节，并通过论文答辩，准予毕业，颁发毕业证书；经学院学位评定分委员会审核通过，报校学位评定委员会审核通过后授予硕士学位，颁发学位证书。

(1)课程设置与学分

总学分不低于32学分，包括课程学分和实践学分。其中课程学分不低于30学分（必修课18学分，选修不低于12学分），实践学分2学分。

(2)实践环节

实践环节包括职业能力和学术素养两个环节，共计8学分。

职业能力包括实践与创新创业，2学分；

学术素养包括文献阅读与论文写作、学术规范、学科前沿、学术交流与人文素养。

文献阅读与论文写作、学术规范和人文素养要求研究生通过参加学术规范讲座、专业或课题组集中学习、以及自主利用网络和传媒等载体学习科学道德方面的有关知识和事例，进行科学文献索引、论文查重和学术不断检测等实践，4学分。

学术交流形式包括作学术报告、参加国内外专业学术会议、专家学术讲座、学术研讨活动等，1学分；

学术前沿是导师根据研究生课题研究和撰写学位论文的需要而组织的有关本学科前沿的研究进展、方法和其它专业素养的讲座或讨论班，1学分。

(3)学位论文

学位论文选题应符合本学科的研究方向，有一定的创新性，工作量饱满，并有良好的应用前景。论文能体现作者独立运用科学理论、实验方法和技术手段解决实际问题的能力，论文撰写符合《大连海洋大学研究生学位论文撰写规范》要求，学位论文答辩与学位申请按照《大连海洋大学硕士学位授予工作实施细则》执行。

2 基本条件

2.1培养方向

工商管理一级学科有海岸带技术经济与管理、涉海企业管理、海洋会计核算与统计三个培养方向。

海岸带技术经济与管理依托学校在海洋与水产领域的独特办学优势，紧密围绕海洋蓝色学科特色，专注于研究海洋产业中的技术创新、海岸带空间规划、海洋经济运行监测与评估、海洋资源优化配置及可持续发展等问题。以服务海洋与水产行业内企事业单位的科学管理为目标，致力于培养既掌握现代技术经济理论与管理实务，又熟悉海洋经济运行规律的高级管理人才。

涉海企业管理依托大连海洋大学海洋与水产领域办学优势条件，侧重于研究现代涉海企业最新经营管理理论与方法，并揭示涉海企业成长规律和管理创新的内在机制，促进企业改善经营管理和推动企业可持续发展。企业管理现形成了相对稳定、具有明显优势的两个学科研究方向，分别为创业与企业成长和人力资源管理。创业与企业成长侧重于涉海企业创新管理、价值链攀升以及数字化转型，人力资源管理侧重于涉海企业高管团队激励。企业管理学科方向已经形成了较强的蓝色学科优势。

海洋会计核算与统计依托大连海洋大学海洋与水产领域办学优势条件，始终坚持厚基础、重技能、宽知识的学科发展方向，彰显海洋蓝色学科特色，以海洋与水产行业内企事业工商行为科学管理为方向，从海洋资源资产价值评估与审计、海洋经济统计与核算、海洋碳汇核算与绩效评价等方面展开基础研究和应用研究，形成海洋与水产领域高级管理人才培育以及社会服务的蓝色学科优势。

2.2建设特色

 建设“三蓝工程”，突出涉农、涉海、涉渔蓝色学科建设特色。一是“蓝色经济社会服务”工程，注重人文社科类学科发展与服务地方区域经济相结合的发展目标，2024年同企事业单位签订服务咨询类合同7项，横向课题到账经费65.35万元。2篇资政建议报告分别被辽宁省科学技术协会及大连市市长陈绍旺所采纳批示。二是“蓝色科研团队建设”工程，优化学科团队与学科配置。充分考虑学科师资成员中离退休及专业特长等因素，2024年及时调整了工商管理方向负责人及导师构成，保证学科建设团队的稳定与持续发展。三是“经管蓝色大讲堂”建设工程, 举办各类学术报告、培训会议10余次。

2.3科学研究

2024年共发表论文17篇，其中北大核心以上高质量论文13篇，高质量论文发表保持基本稳定；公开发表专著3部；纵向课题申报10项，获批3项，纵向课题到账经费47万。

2024年学院内部组建的“东北亚海洋经济”、“乡村振兴”等面向中青年教师的科研团队继续开展面向学科建设的科研活动，并在此基础上申报组建了“海洋经济产业研究院”、“乡村振兴产业研究院”，进一步升级科研团队模式。

本年度代表性论文列表

本年度代表性著作列表

本年度代表性科研项目列表

本年度代表性资政建议列表

3 人才培养

3.1招生选拔

2024年秋季招生录取2人。从历年招生情况来看，一是覆盖范围广，遍及全国近20个省、自治区、直辖市；二是生源质量好，来自华东理工大学、天津大学等众多国家重点高校。

3.2教学改革

严格执行培养方案及教学计划，严格掌握课程教学管理的各个环节。课程教学秩序总体较为稳定、规范。整合院内资源，有效保证了课程教学的顺畅运行。积极鼓励任课教师外出参加各种学术交流和培训，较好地促进了教师教学能力的提升，为课程教学效果的提升奠定了坚实的基础。推进教育教学改革成果显著，获批立项教改课题4项。

本年度代表性教研项目列表

3.3学生管理

健全研究生制度建设，加强生日常管理。2024年学院研究生招生规模继续增加。积极配合研究生学院加强研究生管理制度建设及论证推进工作，科学完成学院各项管理制度的细则建设，实现研究生管理工作的规范化和制度化。2024年继续落实每月师生互动记录备案制度，加强研究生导师负责制的落实。做好研究生就业管理工作，2024年研究生高质量就业率为85%；切实做好研究生党支部建设及引领工作。2024年研究生党支部组织5批次学生赴旅顺、普兰店、金普新区等乡镇、农业产业园区调研，以研学的形式高质量、高标准、圆满地完成了主题教育工作。

二、存在问题

1学生管理方面

研究生日常管理及细部工作还需要进一步加强，尤其在寝室管理、心理抚慰工作等方面。主要问题原因是完善优化研究生管理队伍，需要尽快补齐专职研究生辅导员队伍建设，明确分工，细化工作。

2科研方面

科研成果激励机制有待进一步加强，目前学科经费对于科研成果成本的补偿激励作用无法充分发挥。

三、改进计划

1加强团队建设

加快调整一级学科团队优化与团队建设，进一步落实二级学科负责人管理制。同时，为缓解目前院内研究生日常管理工作量压力及提升导师培养质量，学院继续加大导师团队的遴选与管理工作，同时引进相关效绩管理手段，促进师生互动与培养质量。

2加强学生管理

 注重研究生尤其是专业硕士研究生实习工作管理。采取多种方式推进“把论文写在祖国的大地上”主题基层实习实践活动。争取在2025年继续加大对于研究生联合培养基地的建设，持续提升专业硕士的培养质量。

3提升科研工作

 继续提倡“走出去”的开放性科研提升路径。为科研人员搭建调研、实验平台，通过校企校地合作机制挖掘更高水平的学习、交流平台与资源，鼓励老师培养每年定期进行国内外学术交流及基层调研的习惯。

 同时，继续加强科技成果转化与社会服务特色。依托产业研究等资源，紧密围绕海洋强国、海洋强市的发展契机，构建蓝色产学研合作体系，加强横向课题与资政建议的成果建设，提升社会服务能力。