各位老师：
为深入贯彻全国教育大会精神及《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》，进一步推进高等教育高质量发展，落实立德树人根本任务，深化课程思政和“四新”建设，促进信息技术与教育教学融合，提升产教协同育人成效，增强教师教书育人能力，结合全国高校教师教学创新大赛相关要求，决定组织开展经济管理学院2025年教师教学技能大赛。
一、参赛对象
经济管理学院在职教师均可以个人或团队形式参赛，每人限报一项。主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式参赛均可，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师；产教融合赛道以团队形式参赛时，团队成员至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间须达到2年及以上。其中，各系参加人员必须满足下表。
序号 | 系 | 名额 | |
总名额（人） | 其中正高级职称名额 | ||
1 | 工商管理 | 2 | 0 |
2 | 经济与金融 | 2 | 1人 |
3 | 农林经济管理 | 2 | 1人 |
（请各系将参赛人员名单于2025年10月24日前报给齐雪老师）。
二、大赛内容
1.教学创新成果报告。分为教学创新成果报告、课程思政创新报告（课程思政赛道）、产教融合创新报告（产教融合赛道）等，满分为40分。积极推荐申请新农科赛道。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。产教融合创新报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。以上各创新报告应包括摘要、正文，字数4000字左右。2.现场评审。参赛教师结合教学大纲与教学实践，进行不超过8分钟的教学设计创新汇报（PPT讲授形式汇报），现场评审满分为60分。
三、奖项设置
一等奖1名；二等奖2名；三等奖若干。
四、大赛时间
2025年11月5日13：30。
五、大赛地点
待定
六、评审小组
学院班子成员，各系主任。
七、评审标准
同大连海洋大学第十五届教师教学技能竞赛暨第六届全国高校教师教学创新大赛评分标准。
经济管理学院
2025年10月22日